i-mode能否在台灣成功？

這是我行動商務課程的作業,旨在探討i-mode在台灣是否能成功,我寫這篇的時候還算寫滿順的,洋洋灑灑的寫下五大點,但是最後卻發現"根本"是錯的,我一直以為NTT DoCoMo是使用PHS系統,但是,到最後的時候我才發現,原來DoCoMo是用PDC系統,##CONTINUE##這代表我的根本上資訊已經是錯的,我就照著錯誤的邏輯去寫,所以整篇會有所謬誤!!但是我還是有做一些小幅的修改,作亡羊補牢,但是交出去的作業已經收不回來了....XD,這篇修改版的已經將PHS改成PDC,而且做了一些變動,畢竟系統方面的改變對整篇影響沒有很大,總之,請各為多多海涵!!

經過在網路上收集資料，以及看書所得到的訊息，可以知道i-mode在日本的成功之道，而i-mode能否在台灣成功？我想應該是困難重重。

首先，在早年NTT創立之初(1952年)，NTT便是一家國營企業，在市場上有壟斷性。這使得往後推出行動電話時，NTT DoCoMo已經累積了多年的良好商譽，以及忠誠的用戶數。自從1997年PDC系統將通話費降到PHS系統的兩倍後(原為10倍)，i-mode使用數大幅增加，很快就變成了日本最多使用者所使用的系統。

反觀台灣，在和信引進i-mode時，和信只不過是台灣行動通訊時代--群雄割據中的一家公司(當時有中華電信、台灣大哥大、遠傳、和信、東訊、泛亞) ，當時的行動電話龍頭仍是屬於國營的中華電信(當時已非壟斷)。而中華電信以前對行動電話有壟斷地位，而且又有先進者優勢，所以用戶數比和信多的多。而因為和信或遠傳的用戶少，所以難以將原本網外的用戶拉來網內，無法達到網路效應，大者恆大的趨勢。

第二，使用i-mode需要專屬的手機。這對日本第一大的電信公司，NTT來說並不是問題，NTT是市場的主導者，所以自然可以跟手機的設備製造商合作，大量生產所需的手機，畢竟用戶數多，手機的消耗也多，這對NTT跟設備製造商都是雙贏的結果。

在台灣，台灣第一大的電信公司是中華電信，不是當時的和信，也不是現在第三大的遠傳。所以在用戶數短缺的情況下，就算i-mode比一般行動服務優秀，也很難達到口碑行銷。而且要使用i-mode還需要換一隻專用的i-mode手機，對大多數人可能是划不來的。

第三，系統的傳輸速度。當初日本在發展i-mode時是使用PDC系統，重要的是，當時PDC系統的傳輸速度比GSM還快，PDC速度高達28.8Kbps比GSM的9.6Kbps快的多，所以不論是上網、發郵件、下載…等的服務，其使用的感覺都比GSM的順暢。

而台灣當時的系統主流仍是GSM，而當時和信跟遠傳的i-mode服務則是使用GSM系統，在傳輸上就遠遠輸給PDC系統。

第四，內容供應。NTT以其為日本最大的電信公司使得許多內容供應商與之合作， 其中更包括了受全球喜歡的迪士尼公司。i-mode的內容提供相當多元，主要仍是主攻最大的用戶階層，10多歲的青少女到30歲出頭的年輕女性。因為內容多元、使用人數也多，而NTT也嚴格的選擇內容品質，NTT跟內容供應商的拆帳是NTT拿9%佣金，而內容供應商可拿到90%的營收。可刺激更多的內容供應商投入市場，所以NTT DoCoMo達到一個正反饋的循環。就算有些冷門的內容，還是會有些許使用者，這對內容供應商或許獲利甚少，但是NTT卻可在這樣的長尾中獲益。

然後看台灣，台灣的內容勢必需要本土自製，但是在用戶數不多的情況下，根本不會有內容供應商願意跳下這個可能會賠錢的火坑。所以台灣的內容就少的多了，有很多也是和信或遠傳自己製作。和信跟遠傳都難以靠i-mode平台賺錢，更不用說要養活其他的內容供應商。

第五，費率。以上網費率來說，NTT的PDC系統比GSM系統來得快而且便宜。 i-mode的月租費低、資料傳送費低、內容網站的月訂閱費也低。這讓i-mode在2G時代時，在日本稱霸提供了一個很好的助力。

而台灣因為是使用GSM系統，傳輸速率不佳，使得用戶沒有使用的意願，頂多只是發發mail，若要下載圖片跟鈴聲，還是所費不貲。

綜合以上五點，總的來說，正如丹˙史坦巴克(Dan Steinbock)所說：「NTT DoCoMo的i-mode是一條完整的供應鏈」。就是因為NTT擁有最多的用戶數，傳輸速度更快的PDC系統跟廣大的內容服務商，還有手機設備製造商，環環相扣，才能讓NTT在2G時代靠著i-mode征服日本人的心。而台灣的和信或遠傳則完全沒有這些優勢，所以在過去2G時代的台灣i-mode可說是失敗的。

而現在，所謂的3G時代，我想i-mode在日本仍然會繼續火紅。畢竟已經累積了龐大的用戶數，而傳輸速率的提升，內容服務也會跟著提升。NTT的i-mode(3G服務則是FOMA)的前景仍是持續看好。

以台灣而言，也已經邁入3G時代。到了3G時代，傳輸速率就不是爭勝負的重點，而是內容稱王。現在的傳輸速度與費率都已經到了大多數人都能接受的地步， 所以類似i-mode的3G服務也如火如荼的在台灣展開。i-mode在台灣已失去了在2G時代發展的機會，而3G時代的”i-mode”只不過變成了廣泛的應用，每一家電信業者都能製作自己的＂i-mode”。行動服務已經是各家電信業者爭相奪取的大餅，遠傳的i-mode在台灣勢必要跟中華電信與台灣大哥大等強敵的服務內容競爭。

可以說，NTT在日本的成功是因為在2G時代憑著PDC系統優越的傳輸速率與龐大的用戶數，帶動廣大的內容供應商所成功的。我想其中最重要的大概就是用戶數吧。有最多的用戶數才有機會成為市場的領導者，NTT是這樣，中華電信是這樣，而遠傳則否，這是i-mode在台灣難以邁向坦途的一個重要關鍵。另一個關鍵就是當時GSM的傳輸速率不快，導致想使用i-mode服務的人不多，在這種反饋循環下，遠傳的i-mode一直無法壯大。到現在的3G時代，平等的傳輸速率，但卻仍存在不平等的用戶數，在電信產業中，存在大者恆大的網路效應，這一點是遠傳的i-mode難以在台灣成功的重要因素。

資料來源&參考資料

30億眼睛在行動(The Mobile Revolution：The Marking of Mobile Services Worldwide), 丹˙史坦巴克(Dan Steinbock)/著, 曾淯菁/譯, 商智文化出版

遠傳電信 http://www.fetnet.net/

NTT DoCoMo http://www.nttdocomo.co.jp/

看書與讀書

有些人可以在一個禮拜內看三,五本書(都是商管類,一本書大概250~500頁不等),而我最多一個禮拜讀一~二本書,更何況有人需要上課,工作等事,時間都很繁忙與緊迫,真能在短短的時間內,看完這麼多書嗎??這些人看書的時候,到底有沒有思考??
##CONTINUE##
看書(Reading)與讀書(Studying)是不同的,看書是用眼睛看,把書的內容看進眼睛裡,而讀書是用思考,是讀進腦子中,這就是看書與讀書最根本的區別,讀書是需要思考的,思考的越多,想的越深入,腦中的前額葉皮質區(Prefrontal Cortex）就會不斷活動而皺褶就越深,也就是說,越會思考的人,腦子就越發達,前額葉皮質區的皺褶就越深,當然,潛力也開發的越多,傳聞著名的科學家愛因斯坦的前額葉皮質區的皺褶就比一般人深的多,而他所開發的潛力區也比一般人還多,他的腦子與平常人無異,只是常思考,前額葉皮質區的皺褶比別人深,開發的潛力也比別人多罷了!!

而有些人看書,可以一目十行,過目不忘,就像照相機的快照一樣,把書中內容照起來,這種人非常的厲害,其實也算是一種天才,但是那種人真的有在思考嗎??一頁一頁的快速看過,就算看個大概,但是能停下來,在字裡行間中思考嗎??在快速的翻閱與快照下,還能將所看到內容,存進腦子裡,再從腦子裡快速搜尋,找到相關的資訊(如看過的書,體驗過的事情,聽過的話,想過的事),再連結一起思考??,我想,在這種速度下,很難做到這樣複雜的行動吧,就算腦子的速度很快也很難辦到....

當然,有些人看書雖然是一頁一頁的閱讀,但是因為時間有限,所以他們選擇抓重點讀,一頁掃過去,把重點抓出來,再把重點快照,這當然也是一種讀書的方式,但是這樣子仍是屬於短期記憶,時間久了,就忘了,可能是被深埋在大腦的某處,很難再找出來了!!這種短期記憶常常被用在考試前的臨時抱佛腳上,有些人只要在考前一兩天惡補一下,考試當天就可以把看過的東西寫下來,那科也就PASS了,當然記憶也PASS了.....

而讀書,是需要時間去慢慢品嘗一本書的箇中三昧,一本書是作者的智慧結晶與經驗的累積,這是非常寶貴的資產,好好的讀一本書,一字一字讀,一行一行看,去體會作者所要表達的,讓書中的智慧烙印在腦子裡,成為自己的智慧,讀書時多思考,把書本的知識變成長期記憶,留在腦中,才能在需要時運用,在讀書中與自己所曾讀過的,聽過的,體驗過的,看過的,想過的互相印證,互相辨別,停下眼睛的活動,換腦子活動,想必會有更深一層的體悟!!

多思考沒事,沒事多思考,不只讀書的時候要思考,更是要無時無刻的常常思考,這樣子多活用腦子,多讓前額葉皮質區活動,皺褶越深,開發的潛力越多,說不定下個愛因斯坦就是您了!!至少多讓腦子活動可以讓腦子更加靈光吧!!



P.S.撰寫本文中電腦曾經當機過,使得第一次撰寫的資料有所遺失,但是我寫此文還算用心也用腦的在寫,所以內容大概都還記得不少,在第二次撰寫還增添了一些東西,但是該死的電腦一但關機,記憶體釋出,原本暫存的東西也都沒了,在第二次撰寫的時候也不會增加東西,唉~有時候人腦就是比電腦好啊!!

讀研究所的理由

我大概跟很多人都說過,我讀研究所的理由,在大家的印象中,開南並不是一所好學校,只考一科,其實頗容易上榜,很多人也認為我是自甘墮落,逃避兵役等.....
##CONTINUE##
沒錯,逃避兵役是一個理由,而且是很大的一個理由,對我來講,義務役制度的確是個很浪費時間的一項政策,而且會讓人對外面世界隔絕,天下大勢,世界情報,台灣現況,每一件事都難以傳入軍營裡,這對我來講十分痛苦,無法得到資訊,讓人與社會脫節.....

其次,就是獨立思考,我是個喜歡看書,收集資訊,獨立思考的人,在軍營裡僵化的思想裡面,每天都讓你充滿事情做,但是卻沒有時間讓你好好的獨立思考,得不到新知,也沒有辦法思考,更會讓人頭腦鈍掉,當然,在軍營裡還是有機會獨立思考,在納粹集中營存活下來的一名思想大師說"不論在任何情況下,人類唯一不能被剝奪的自由,就是思考的自由",所以在軍營也是可以思考的,只是看有沒有時間,軍營中的各項制度與官僚形式,僵化的行動與思考,佔據了整個軍旅生涯....

而在研究所,就是訓練我獨立思考的能力,研究所一班就少數那幾個,不像大學或高中那種一班4,50的大班級,而且很多作業都是沒有標準答案的,需要自己想,自己思考,提出與其他同學不同的見解,或許有時候有點譁眾取寵之感,這點在台灣的教育真的是需要改進的,很多人都不希望自己跟別人不一樣,因為"槍打出頭鳥",所以在求學期間,很多人都希望作業都有"標準答案",自己可以不用花心思去想答案,直接去找現有的答案(或是抄襲),當然,有很多答案或許是有所謂的"標準答案",例如1+1=2,在數學領域是可以成立的,但是換成不同領域去思考,答案或有不同,但是,人還是要懂得與眾不同,獨立思考的好!!

就算是獨立思考後,得到與別人相同的答案也不要緊,至少自已有想過,思考,可以活化自己的頭腦,資訊,可以增加自己腦子裡的連結元,當受到外來刺激,或是靈感突然來襲的時候,腦子中的眾多連結元透過活化的腦神經迅速的連結起來,一個又一個的構想與創意,便會在腦子中不斷的湧現!!

這就是我讀研究所的理由,不用害怕與眾不同,也可以訓練自己獨立思考,文憑,兵役只是其次罷了,我喜歡有自己的時間與空間去思考我所喜歡的事物,讀我喜歡的書,找我需要的資訊,但是有時候也需要不是自己所喜歡的資訊,有時接觸不同的資訊,反而能更觸類旁通,聯想到意想不到的事,在別的領域中產生"異場域碰撞"("異場域碰撞"出自<梅迪奇效應>一書)!!

我,莊周,蝴蝶,夢

我夢見了莊周在夢蝴蝶,而夢裡的那隻蝴蝶夢見了莊周夢見我,這是一個夢中夢中夢中夢,我夢見了莊周,而莊周也夢見了我,蝴蝶夢見了莊周,莊周也夢見了蝴蝶,我夢見了莊周夢見的蝴蝶,蝴蝶也夢見了莊周夢見的我.....
##CONTINUE##
我認識莊周,但莊周不認識我,那他怎麼夢的到我??莊周不識那隻蝴蝶,那隻蝴蝶也不認識莊周,但是莊周夢到了自己化為蝴蝶,蝴蝶夢見了自己化為莊周.....

夢本身就是怪誕與想像之物,夢到什麼都有可能,不管是夢到莊周還是蝴蝶,或是這種夢中夢中夢中夢也不必訝異,當夢見不認識或沒見過的人事務的時候,醒來或許覺得不可能發生,但是過了段時間,偏偏會真的發生,人或多或少都會有這種預知型的夢,我就有,只是往往都是在事情發生的時候,才記起來自己有夢過,就是這樣,夢才會被當作心理學來研究,也容易被宗教因果輪迴等拿來說嘴,畢竟,"夢的本身"並不真實,抓不住也記不起,更不能想錄影帶一樣記住,可以重複撥放(但還是有些夢會重複在腦海中撥放,人人作夢的體質與樣子都不同)....

對我而言,夢就是夢,不真實,就算夢到預知型的夢,也是發生的時候才記起來,這樣也一點用處也沒有,只能事後打嘴砲用而已,而夢在心理研究跟宗教輪迴因果說這兩個領域來說,應該也是有所依據的,因為每個人作夢的型態都不同,有些可以用心理層面去解釋,有些可以用玄而又玄的宗教去解釋,而我的夢,我大概會比較偏向心理層面吧,更何況我不常作那種清晰而映像深刻的夢,也沒做過那種玄之又玄,奇妙難解的夢,需要用宗教角度去解釋的....

最後,我沒夢見過莊周,也沒夢見過蝴蝶,更不可能夢見莊周在夢蝴蝶,而夢裡的那隻蝴蝶夢見了莊周夢見我,如果有誰可以夢到這種夢中夢中夢中夢的型態,請與我連絡,謝謝.....

三觀

最近讀了<賴聲川的創意學>一書,裡面有講要如何看事物的"三觀"--世界觀,如是觀,因果觀,透過三觀看事物,才能看出事務的本質,才能看出事物的內容,才能看出事物的前因後果,以下就是我對這三個觀的一點小小的附加的見解.....
##CONTINUE##
所謂的"世界觀",就是說要多看,多體驗,多累積經驗,這樣才能對一件事物有更多的體悟,也就是要增廣見聞,為往後的兩個觀作基礎,即是二維空間,一個平面散佈許多點(事物).....

而"如是觀"則是看一個事物的本質,越純粹越好,這樣才能看透一件事物,經由世界觀所累積的經驗,除了能看出本質,看透事物,也可以往更深處去看,去想,可以把一件事物看的更深入,即是三維空間,許多的點都立體了起來,可能許多點可以連成一個面,經由"如是觀"可以看得更深,成了第三維,深度,這樣就變成了立體了.....

"因果觀",顧名思義,就是要看出事物的前因後果,這只有融合前面兩個觀才辦的到,如書上所說"一張紙可以聯結全世界",手上拿的一張紙,可以把全世界都連了進去,那張紙是哪家紙廠做的??哪棵大樹所做的??那棵樹是誰砍伐的??砍伐工人的家人是誰??砍伐工具是哪家廠商製造的??那些鐵器又是哪裡製造的??挖礦公司是哪裡挖的??挖礦工人是誰??這樣可以連綿無盡,把整個世界都連起來,我舉的例子還算多了,人際關係上有所謂的"六度區隔",即是不相識的兩個人,由他們兩人為中心發展六個關係可能在第六個關係的時候就有互相認識的人(EX:我的朋友的朋友的朋友的朋友的朋友的朋友,跟某人的的朋友的朋友的朋友的朋友的朋友的朋友,反正就是這兩條朋友鏈最後一個的朋友可能是同一人,或是彼此認識).....

所以"因果觀"就是加了前因後果,這就是加入了時間觀念,也就是第四維,成了四維空間,必須有前兩個觀的融合,才可以看出一件事情的因果......

培養"三觀"可以讓人有更多的發想與創意,加強自己腦部的連結,需要多聽,多看,多感覺,多體驗,多想,看的純,看的真,才能想的確切,想的清楚,想的出來龍去脈,想的到天馬行空,擁有萬千發想!!



資料來源&參考資料

賴聲川的創意學, 賴聲川/著, 天下雜誌出版

很惡的惡夢

前幾天,我夢見了很惡的惡夢....Orz,好夢由來容易醒,醒了就很容易忘,但惡夢卻會一直環繞著人,餘悸猶存,下面,道盡了我這夢的一切....
##CONTINUE##
許久不見的妳,
託人捎來訊息,
叫我不要糾纏到底;
壓得妳無法喘氣,
招呼與關心;
善意變惡意,
鏡花水月的關係,
不過是逢場做戲.

夢醒,
久久不能自己;
呼吸,
慶幸只是幻虛;
現實,
將頭埋在沙裡.

深度智慧

不知大家是否看過一個經驗豐富的人,能迅速做出正確的決策,一個植物學家,一眼便能看出是什麼植物及其背景,一個商業老手,遇到突發事件的時候,能迅速的做最好的處理,一個棋王可以在腦中快速的推演攻守,破解棋局.......很多很多.....
##CONTINUE##
以上所述這些事,以及各位所想到的許多狀況,都是一種"深度智慧"的表現,所謂的深度智慧,用另一句話說就是所謂的"內隱知識(Tacit Knowledge)",相對於可以訴諸文字,聲音,圖片,影音,程式等或是可以電子化的"外顯知識(Explicit Knowledge)",內隱知識則是屬於一個人的經驗或是一個組織所累積的經驗,是難以訴諸文字,聲音,圖片,影音,程式等或是可以電子化的,甚至是從內隱知識更加淬煉所提煉出來的"深度智慧".....

要訓練一個技巧,要將之達成深度智慧,需要有幾個步驟,從<僕人:修道院的領導啟示錄>一書中有說明,要將一個技巧訓練的成為這種"深度智慧"的四個階段:
一.無知無覺,尚未學習
二.已知不覺,正在學習
三.已知已覺,已經學會
四.不知不覺,運用自如

能到達第四階段,代表已累積相當的經驗,可以在不知不覺中對一項技巧,一類知識,擁有運用自如的判斷與使用,到了這一步,可以說是踏入"深度智慧"的門檻,之後仍要不斷的累積經驗,加深自己的深度智慧,一但擁有深度智慧自然就有本事與身價,可以受人景仰,也可以免於在企業內丟飯碗.....

但是深度智慧就僅僅只有"深"而已嗎??萬一那項知識或技巧已經被淘汰,不適用呢??一個真正具有深度"智慧"的人,一定曉得觸類旁通,不僅深,還要能廣,必須因應四周的變化而改變,才是一個真正擁有"深度""智慧"的人.....

所以創意也是一樣,最近讀了<賴聲川的創意學>,頗有意思的,要有創意,就不能對萬事萬物立刻的貼上標籤,這似乎很違背所謂的"深度"智慧,當有"深度"智慧的時候,已經是不知不覺,運用自如的階段,任何事都可以直接下決定與判斷,這就好像是馬上就對萬事萬物貼上了標籤.....

但是我又想想,竟然賴聲川是位創意大師,而他一定也有創意的"深度智慧",所以我就想,所謂的"深度智慧"不該如此狹隘,應該是放諸四海皆準的,所以"深度智慧"不只應該只有深度,廣度,還能要靈活變化,就想創意一樣,不斷有新的,好的,能更自由的組合自己的智慧,這樣才能稱為完整的"深度智慧".....


資料來源&參考資料

深度智慧(Deep Smart), 桃樂絲．李歐,納華特．史瓦普/著, 邱如美/譯, 天下雜誌出版

僕人：修道院的領導啟示錄(The Servant: A Simple Story About the True Essence of Leadership), 詹姆士‧杭特/著, 張沛文/譯, 商周出版

賴聲川的創意學, 賴聲川/著, 天下雜誌出版

關於準系統(小型系統或mini系統)

今天,正確來說是昨天(3/23),我堂姐抱了一台華碩(ASUS)的小型系統給我修,說是進不去Windows,經過我一番檢測之後,修復方法大概只有重灌C槽一途了,但是把外殼拆開後,才知道困難重重.....
##CONTINUE##
首先,是這台DVD-ROM根本是讀不到正版的Windows XP,這就很令人頭痛了(姐夫說這台DVD很多片子都讀不到,是BTC(英群)的),所以勢必要把硬碟拆下來,裝到另一台救援電腦上,反正C槽有資料要保存,所以用救援電腦剛剛好.....

但是,沒想到因為是小型準系統的關係,所以機內空間非常的狹小,配置也跟普通機子不一樣,但是機內非常整潔,因為所有的線材長度都是"剛剛好",但是那台該死的硬碟,鎖得真是令我神乎其技!!應該是殼子裝到一半就已經把硬碟鎖進去了,所以只拆外殼是無法把硬碟卸下來的,當然,主機板也是,無法拆硬碟頓時讓我傻眼,又因為主機板是屬於Micro型的,所以擴充性非常的差!!只有一組IDE,一個PCI還有一個AGP插槽,所以也沒辦法把救援電腦的硬碟拆過來了,就算拆過來也沒用,沒有空間放,沒有排線接,沒有電源用,準系統一切都是"剛剛好".....

這時我靈機一動,既然準系統的裝置沒有一個是可以拆的,那就把兩台電腦併在一起,把救援電腦的排線跟電源拿給準系統的用,再把準系統的硬碟Jumper調成Slave當成第二顆硬碟,用救援電腦開機,就可以把檔案複製到準系統的"D槽"(詳見網路上"我的Ｄ槽"一文,現在是"我姐夫的Ｄ槽"),但是,很多時候都是事與願違,就像那時候一樣(我PO文前30分鐘),那台該死的救援電腦的Windows系統非常的不穩!!動一動就當機,複製個東西也當機,把我惹的很毛,所以才上來PO文!!搞的我明天可能要先去用一塊好一點的光碟重灌救援電腦的系統,再把準系統C槽的資料複製到D槽,又是件大工程!!看來要跟我姐多要一點零用錢了....

最後,我還是誠心的勸大家不要買準系統(小型系統或mini系統)啦,不要看人家小台,很輕很小很好看就買下去了,說真的問題多多,
第一:系統小,空間狹小,散熱就會不好,散熱不好就容易出問題.
第二:因為是屬於"品牌電腦",所以裡面的配備都是內定的,沒得挑,天曉得那些十大品牌會給塞給你哪些不是很優的配備.
第三:空間配置真的很難搞,光是這個系統,硬碟拆不下,主機板拆不下,所有線材都是剛剛好,什麼配備都很難僑.
第四:因為是小系統,所以會用Micro的主機板,此種主機板的配置都很少,如上所述,所以升級空間等於零!!

最最後,套句曾使用過準系統的友人說的話"我再也不會買準系統了!!",此友人也被準系統搞的常常當機,頻頻出問題,讓他很惹火!!

我與歷史(History In My Life)--緣起不滅

緣起~~
我跟歷史的結緣,說起來其實是很一般的,就像現在大部分的小朋友,都是從電動來開始了解歷史,像是從KOEI(光榮)的三國志系列來了解三國,記得當時年紀小,約莫國小三年級,家裡還沒有電腦的時候,那時候看三哥在打電動,任天堂紅白機的<吞食天地2-諸葛孔明傳>,##CONTINUE##那時候什麼都不懂,就看電動的攻略來了解這個遊戲是什麼,漸漸的對那些人名有了興趣,而那些人名又有各自的故事,小故事又兜成一個大故事.....

當然,生為好奇寶寶的我,也會不時纏著我母親,去問劉備是誰?關羽是誰?張飛是誰?諸葛亮是誰?母親雖然學識不高,但也努力的回答我這些問題,我對三國的興趣就這樣開始起來了,爾後,家裡有了第一台電腦(跟別人借的),看著哥哥們改玩電腦遊戲,雖然是黃色螢幕的老機器,但是那時代能接觸電腦的人的確不多,好奇心驅使下,我也很想玩,但是鍵盤上都是我看不懂的英文字,所以那時候我想玩電腦,我必須一遍又一遍的看哥哥打什麼指令才能進入遊戲,記了很久,我終於記下來了,那時候我最感興趣的是<吞食天第一代-中文版>,終於可以自己感受一下了,還有<三國演義一代>,雖然是單色遊戲,可是那時候真是撼動我的心,破關N次,用任何人都能破,還有KOEI的<三國志二代>,哈,我玩的是國際版,都英文的,可以按一個鍵就會出現一個翻譯的方塊,我打了一個英文名字進去,翻出"趙雲"兩個字,很有趣!!另外,還有一款遊戲,叫做<楚漢相爭>,這是我了解楚漢歷史的第一步!!

介紹完領我入門的歷史遊戲後,就說說其他的書籍,戲劇吧,當時迷三國的時候,曾買了一本<三國演義>的注音讀本,寫的很簡單,當然也是以蜀漢為正統,還有到三阿姨家的時候,發現有一本<三字經>,裡面有很多很多的歷史小故事,當時我真的是看的著了迷,所以三阿姨就索性把那本<三字經>送我了,而玩了<楚漢相爭>後,發現大哥那裡有一套<項羽對劉邦--楚漢雙雄爭霸史>,司馬遼太郎寫的,所以我就拿起來看了,我想,我那時候就已經徹底的陷入了歷史的迷蹤裡了.....

約莫國小四五年級的時候,家裡有第四台,那時候有一台播了<戰國七雄>的劇集,可以說是我每天下午必看的電視,我看<項羽對劉邦--楚漢雙雄爭霸史>也是那時候的事,當時,晚上的八點檔正是<包青天>,也是我每天必看的八點檔,那時候我想我已經有了一些基礎的歷史常識,隨著對歷史的興趣越來越濃,看的書也越來越多,國小那無憂無慮的生活,我在學校看了<大明英雄傳>,<岳飛傳>...等書,不知怎地,歷史已經是生活中的一部分了......

國小五年級,認識了我這一生的好朋友,他家有新型的電腦,有彩色螢幕,有好玩的遊戲,但是最令我愛不釋手的是<大航海時代2>,一個改變我一生的遊戲,第一次玩,我選了一個探險家,縱橫七海,去探索古文明,未知的生物,遺跡,財寶....等,跟著皮耶德‧康迪繞世界一圈,對我的歷史與地理有很深很深很深的影響,我開始了解什麼是"世界"......

之後,我為另一個主人翁的故事著迷了,他是一個孤兒,一個伊斯蘭商人,從一文不名,兩手空空,跟人借貸開始,最後靠著大航海時代時的香料貿易,遠洋貿易等,成為了世界首富!!這個人就是阿蘭‧維斯特,其實我的記憶中一直是記得叫"阿蘭‧魏勒斯"的,就是我的名字"魏勒斯"的來由,我的夢想就跟他一樣!!雖然只是個虛構的人物,但是"阿蘭‧魏勒斯"這個人確實的活在我心中,他點燃了我的夢想!!

國中開始,我想才是我真正踏上史學之路的時候,從歷史小說開始看起,雖然量不多,寫的也比較淺,但是因為興趣,所以慢慢的把量加大,把內容加深,興趣,就是持續不斷的做某件事!!如同我現在看的小說<歷史學家>裡的伏拉德‧卓九勒大公(就是那個穿心魔,吸血鬼),他是一個活了500年的不死族,一直都在追尋歷史,也在收集後人評價他的歷史,他是一個活在古代與現代的人,一個真正的歷史.....

我想,我也是一個不斷的在追尋歷史的人,我追尋嬴政,追尋鐵木真,追尋劉邦,追尋項羽,追尋曹操.....等很多很多的人物,很多很多的事件,歷史沒有真相,所以我要追尋歷史,賦予它我認為的真相,這也是歷史的有趣之處!!

歷史,是我這輩子絕不放棄的興趣,永遠都持續.....

不滅~~

Les Essais De VILERSE

Les Essais de VILERSE,這句話是法文,仿自法國名著<蒙田隨筆>(Les Essais de Montaigne),所以我也可以把這個blog的創作叫做<魏勒斯隨筆>....
##CONTINUE##
Essais為Essay的複數,Essay的意思是"嘗試",所以蒙田隨筆又叫做蒙田的<嘗試集>,我寫這個blog的確沒有很嚴謹,很多都是類似這樣的隨筆,或是嘗試集,正如<蒙田隨筆>的開頭--致讀者--所說「吾書之素材無他，即吾人也。」(je suis moy-mesmes la matiere de mon livre.).....

這個blog絕大多數都是我一些主觀的認知,所以可能會有所偏頗,有些思慮也可能很不周全或是可笑,但是,既然是<嘗試集>,大家就多多海涵一下吧~~

#法文小教學#
Les 是英文中的The,但是Les是屬於複數的定冠詞
定冠詞
陽:單le複les陰:單la複las
不定冠詞
陽:單un陰:單une

de則是介係詞
有英文中of的意思

Les Essais de VILERSE
法翻英
The Essais of VILERSE
英翻中
魏勒斯隨筆或魏勒斯嘗試集
當然,VILERSE換成Tien(田)也是可以.....


P.S 最近好像沒寫什麼東西,頗糟糕,才盡了嗎......Orz
還是只是不想寫??研究所壓力大也是一個吧.....XD

定風波<戰彭城>

滔滔楚軍蓋天來,
虎視齊地何雄哉,
重瞳眼瞪皆喪膽,魂斷##CONTINUE##
田橫死士力能排,
劍指彭城聚兵麾,沉醉
三萬勁旅風雷回,
諸侯烏合五十六,一潰
只畏霸王凜神威.


這首詞的詞牌是<定風波>,題目是<戰彭城>,故事大意是項羽當時分封諸侯,引起多人不滿,齊國的田榮就是其一,他聯合了鉅鹿的老漁夫--在當時也頗有一股勢力的彭越一起反叛項羽,所以項羽就率軍討伐他們.....

楚軍滔天裂地的軍勢,令田榮軍不寒而慄,而項羽的霸氣跟一對重瞳更是瞪的人肝膽俱裂,只有田榮胞弟田橫,在齊軍被擊潰,田榮被殺,還能聚集效忠的死士與亡卒,跟項羽精銳一博.....(此處借用太白詩句:秦王掃六合,虎視何雄哉)

此時項羽首都--彭城,兵力空虛,劉邦就瞧準了這個時刻,領軍出關中進攻彭城,一路上吸納對項羽分封不滿的諸侯們,到達彭城時已達五十六萬,漢軍很輕易的就攻入彭城,並且沉醉其中....

項羽聞之大怒,立刻在齊地點好三萬勁旅,火速的回到彭城,醉生夢死的漢軍聯合根本不是楚霸王的對手,項羽神威凜凜,兵強如虎,五十六萬的諸侯聯軍一擊而潰!!

教科書改版

各位一定碰過教科書改版,不得不使用新版的教科書來上課,尤其又是特別昂貴的原文書,而一本教科書又不太可能全部教完,有時候上完一學期就沒用處了,會令人非常的心痛,還很新的教科書就這樣失去了它的功用.....
##CONTINUE##
當然,眾所週知教科書改版只不過是為了賺錢,這是很顯而易見的原因,有時候改版也只不過是改改頁碼,動動圖像,還有一些微幅的更新,這樣就想出來騙錢,是很讓人氣結的一件事...

但是,賺錢這個大目標很明顯,那究竟是什麼理由讓這些出版商跟作者頻頻改版呢??最近我讀了<長尾理論>(The Long Tail)一書,上面提到,教科書頻頻改版,是為了抑制無限循環的二手書市場, 很多人在上完一學期的課程後,往往都會把還是8,9成新的教科書拿去拍賣,交換,贈與等行為,這樣子一本書就可以在二手書市上流轉好幾手,也不會有人要買 新的教科書,這對出版商跟作者來講都是損害到自身利益的事,所以才會平均每一 ,二年的時間去出新一版內容可能沒有大幅更新的教科書....

我想,這些出版商跟作者這樣想也是無可厚非的,如果書一直在二手書市無限循環,那一本書根本不需要印刷很多本,這真的是會讓出版商蝕大本的,但是這些教科 書對學生來說,只不過是應付上課的工具,如果真有需要的學生,還是會自己買一本珍藏吧,但是以書商的角度當然希望每個學生都買一本,這就造成了一個供需不 均的市場,二手書市仍然蓬勃,教科書也變成一個產品生命週期只有一~二年的產品了.....



資料來源&推薦連結

<長尾理論-打破80/20法則的新經濟學>(The Long Tail),克里斯‧安德森(Chris Anderson)/著,天下文化出版

關於我的創作

關於我做的一些詩詞創作,其實是沒有按照平仄格律的,也沒有參照韻部,所以這些詩詞雖然有押ㄅㄆㄇ的韻,唸起來也頗為流暢,但是其實並不算是正確的唐詩與宋詞,##CONTINUE##所以請各位大大欣賞的時候不要用太專業的眼光去看這些不正統的作品.....

我自己的喜好,一首詩詞最要緊是順暢,所以大部分的詩詞我都會修到唸的順,除非有非常好的詞句運用,方能讓我捨棄這個原則....

以上,做個宣告,請大家不要用太嚴格的角度來看這些作品,謝謝......

正確判斷,錯誤行動

今天下課的時候,有一位同學不小心滑了一跤,跌倒了,因為那位同學幾天前才從樓梯上跌下來,摔傷了腿,現在又跌了一跤,我當下判定,她一定覺得很痛,痛得不能動,痛到說不出話了,所以我就對兩旁的同學說:"等一下,她現在一定很痛,先不要扶她起來"......
##CONTINUE##
我想,這是一個正確的判斷,但是當其他同學看到那位受傷的同學時,就立刻去問:"要不要扶妳起來",我跟大家說:"她現在很痛,還是等一下在扶她好了",過了一會兒,受傷的同學已經可以打電話救援了,旁邊的同學也把她扶了起來.....

當下,我心裡很得意這個正確的判斷,但是在走回家的路上想想,這是對的嗎??或許,我的判斷正確,一個二次受傷的人,短期間內因疼痛而無法自由行動,如果強行讓她站起,可能導致傷害加重,但是一個剛跌跤的人,最想要的並不是自己痛不痛,而是旁人從內心發出的關心,簡簡單單的一句關心,"要不要扶妳起來",我想才是對方最需要的行動....

而我卻沒有去問她這句話,而是下了一個冷靜的判斷,因為這個判斷,我沒有付出正確應當付出的行動,那就是對別人的關懷,這是我的失敗!!站在別人角度思考,叫做同理心,但是站在別人的角度去感受,叫做同情心,而我,在同情心這方面做了一個嚴重錯誤.....

往後,大家請多用點心,有時候正確的判斷不一定會有正確的行動,同理心與同情心一同作用,才可以完全從別人的角度來思考事情,體會事情.....

我與歷史(History In My Life)--序

之前,我曾在板上預告過,我將寫一系列的文,來訴說我與歷史的關係,歷史與我的淵源,以及我的一些史觀,史識,史思....等,正如英文譯名所說"History In My Life",##CONTINUE##"歷史",在我生命中佔了很大的一部分,人的一生,都不斷的在創造歷史.一分一秒的過去,一分一秒都成了歷史,無法改變,這對眾人而言,可說是最切身的"歷史"......
當然,對部分人而言,"歷史"不過是國小到高中的一門科目,有人喜歡它,也有人討厭他,喜歡者如我,我從小到大都愛讀歷史,雖然我的大學跟研究所是學資訊管理的,但是我還是最愛歷史....

小時候讀書,拿到教科書,國小時,我總是會先看"社會",國中跟高中,當然就是看歷史,就連我回家無聊的時候都會翻歷史教科書.....XD,而老師在上的章節,我可能已經看過了,所以就會先看後面的,這算是另類的預習與複習吧.....XD,那時候可以說是把看歷史教科書當興趣啊(友人之弟也把英文教科書當興趣)......

年歲漸長,智識漸增,所讀的歷史也漸漸的廣泛,看的也不僅限於歷史小說,這類故事性較重的書,也開始涉獵關於史論方面的,或是解釋歷史.....等,當然,看的越多,想的就越多也越深入,所以對"歷史"也漸漸有了屬於自己的想法....

所以,我想要把自己關於歷史的一些想法寫下來,不為什麼,只是興趣,我愛歷史,今天這篇就當作我這一系列的"序",以後有空,我就會開始寫後續的文章,歡迎大家指教.....

<藍海策略>與麥克‧波特的<競爭策略>

距離<藍海策略>這本書上市,已經一年了,<藍海策略>甫一推出,便造成轟動,全台灣,全世界都充斥著藍海策略這四個字,好似只要跟這四個字扯上邊,一家企業便是具有競爭力的好企業,便是能得到良好獲利的賺錢企業....
##CONTINUE##
藍海策略另一個賣點,就是主打他是藍海(Blue Ocean),是無人競爭的市場,是可以創造獨特價值的公司,而他打的對象,就是國際鼎鼎有名的策略大師--麥克‧波特(Michael Potter)所提出的<競爭論>,<競爭策略>....等,與藍海相對的是紅海(Rea Sea),是指競爭市場中各家公司為了市佔率,而不惜進行割喉戰將市場染紅...

當然,以<藍海策略>這種暢銷書來說,做做這種噱頭其實是很重要的,好像把波特的競爭策略批的一文不值,挑戰大師級的著作,是一條成名快徑,以這一點來說,<藍海策略>這本書是做到了,而我看了<藍海策略>之後,也深覺作者的理論頗為精闢,尤其是創造藍海的四個方法,消除(Eliminate),減少(Reduce),提昇(Raise),創造(Created),這論點真不錯,一家企業只要將核心能力作到這四個特點,創造出獨特的價值,就能得到開創藍海的核心能力,書中再配合作者舉出的實例,可說是非常的有說服力.....

但是,人稱世界第一流的管理大師Michael Potter僅僅就只是這樣嗎??記得我剛看完<藍海策略>的時候,友人就跑來告訴我說,"我們系上的教授說,其實藍海策略的概念並不是最新的,Potter早就提出過類似的論點了,而藍海也會慢慢變紅",一聽之下,藍海變紅當然是一定的道理,某企業一但賺錢,其他企業當然會群起效尤,這時候藍海就會慢慢轉紅了,而真正的藍海公司必須在市場染紅之前,持續創造藍海....

而Potter當年所提出的觀點,當時我並沒有特意去找書來看,直到最近看了2007年3月期的哈佛商業評論(Harvard Business Review,HBR),其中有一篇是講策略,就是1996年在HBR所刊登的Potter的名篇<策略是什麼?>(What Is Strategy?),看了這篇,終於讓我把藍海策略跟波特的競爭策略所連了起來....

Potter的這篇,強調公司必須找到自己獨特的定位,為自己量身打造,要與其他公司有所差異,"策略定位的本質是,選擇與競爭對手不同的活動",而策略定位要如何得到??波特強調就是取捨!!所謂的取跟捨,其實就是藍海策略裡的創造藍海四方法消除(Eliminate),減少(Reduce),提昇(Raise),創造(Created),而這四項活動(其實就是取跟捨)所創造出來的各項活動,都必須緊密契合,才能長保競爭力,"全面性管理的核心就是策略:界定企業獨特的定位為何,作出取捨,並讓企業的活動都能互相契合",各位看倌,波特大師在1996年提出的論點,是否跟藍海策略很像??

最後,<藍海策略>這本書還是直得讀一讀的,畢竟他算是寫的頗有系統性,尤其是那六個途徑,四個方法,其實都指給企業一條明路,雖然出書的時間比波特晚了10年,但是藍海這東西其實是生生不息的,簡單的說藍海就是商業競爭的產物,總有人會不斷的改造自我,得到獨特的利益,現在有,10年前波特撰文的時代也有,千年前的商業活動一樣有....



資料來源&推薦閱讀

<藍海策略>(Blue Ocean Strategy),金偉燦(Kim, W. Chan)、莫伯尼(Mauborgne, Renee)/著,天下文化出版

<策略是什麼?>(What Is Strategy?),麥克‧波特(Michael Potter)/著,哈佛商業評論(Harvard Business Review,HBR)中文版,新版第七期(2007年3月),天下文化出版
　

<官渡>

華北爭雄話袁曹，
官渡津口兵鋒交，
烏巢夜半同白晝，
火祝曹魏代漢朝。
##CONTINUE##
官渡,赤壁,夷陵,三國三把火,各燒一片天,

官渡一把火,燒出了曹魏的基業,官渡初期,曹操可說是差一點就敗在袁紹手上,後因許攸之助,得知袁軍的糧食存於烏巢,而烏巢守將淳于瓊性喜貪杯,讓曹軍得以成功突擊烏巢,將袁紹的存糧一把火的燒光,袁紹自然是只有敗亡一途了,而張郃及高覽的叛變更讓袁紹的情況雪上加霜,曹操得此二將,高興的說"如同微子去殷,韓信歸漢",張郃爾後更為曹操立下許多汗馬功勞,成為魏五虎將之一(張遼,張郃,徐晃,于禁,樂進).....

另外說說這戰的第一功臣許攸,許攸是曹操的老同學,再加上官渡一戰自認功勞很大,變得十分囂張跋扈,很多人看不慣他,但是基於跟曹操的關係,也沒人敢動他,但是最後還是把許褚激怒了,將他一刀給砍了(很多人都說這是曹操默許的,你可以很秋,但是絕對不要在你的上司面前秋,許攸犯了大忌)....

<上課遣懷>

白牆四壁高，
鬱悶氣難排，
清風鑽孔洞，
天光一縫來。
##CONTINUE##
此詩是研究所上課所做,近來天氣潮濕,空氣頗為煩悶,而教室內四面白牆高立,又因使用投影片,必須將燈火熄滅,此時就只能藉著微開的窗口和窗簾,透入一點沁人的清風,以及洩入一縷陽光,以紓解上課之煩悶~

淺探Google

這是我研究所的課堂作業,而最近想寫寫有關商業的東西,所以就拿上來獻醜一下,寫的很淺,也是憑看完書的印象寫的,目的只是讓大家初窺Google這家企業,讓大家有所認識一下.....
##CONTINUE##
商業經營模式

Google主要是由兩位創辦人(Larry Page& Sergey Brin )和一位總裁(Eric Schmidt)為核心所組成的，Larry Page是為產品總裁，Sergey Brin為技術總裁，而Eric Schmidt為營運總裁亦是執行長(CEO)。Google的經營模式是以搜尋技術為核心，並且利用軟體技術的優勢，製作了許多免費軟體給大眾使用，而收益來源絕大部分都是廣告，另外也提供搜尋技術供企業使用，也是一大收益。而Google的支出就是購買電腦硬體設備，才能應付越來越龐大的所有網路服務，還有人才的聘用，為了營造更好的未來，Google需要世界上最頂尖的人才。簡言之，Google的核心理念就是『Don’t be evil』--不做邪惡的事，創辦人認為在網路上都東西就應該免費，而且要為大眾提供更方便、更好的服務，這就是Google一直努力追求的目標，也是Google的經營理念。

服務經營種類

網頁搜尋：最常用的功能，可以搜尋數百億的網頁
Google新聞：搜尋和瀏覽350個新聞源的最新消息
圖片搜尋：鍵入關鍵字可搜尋相關圖片
網上論壇：建立群組、分享意見、搜尋瀏覽、集思廣益
學術搜尋：可以搜尋學術文章
日曆：建立網上日曆並與朋友分享
Gmail：2.8GB 免費電子郵箱，有效阻隔垃圾郵件。
文件：在線上建立並分享的文件，隨時隨地均可存取使用
網頁搜尋特色：計算機、匯率兌換、英漢/漢英翻譯…等小秘訣
快訊：自訂網上追蹤詞彙，Google 可以送上即時追蹤結果
網頁目錄：依主題瀏覽網頁
大學搜尋：搜尋特定大學的網站
軟體集：免費的實用軟體組合
Blogger：網誌服務，於網上分享您的生活點滴─簡易快捷，完全免費
Google桌面：搜尋個人電腦內的資料，並且在桌面上顯示您需要的資訊
工具列：為瀏覽器追加 Google 搜尋框及其他功能（字詞翻譯、安全瀏覽…）
Picasa：Google 相片管理程式，快速尋找、瀏覽和編輯電腦中的相片和圖片
Talk：即時通訊軟體，從電腦傳送即時訊息，並致電給親友
Blog Search：部落格(blog)搜尋
Froogle：搜尋網路上的商品
Book Search：Google與數所美國知名大學合作，將圖書館數位化，可供網上搜索
YouTube：可以上傳、觀賞還有搜索YouTube的影片
Google Earth：將衛星空照圖放在軟體裡，可以探索這個地球

商業收益組合

Google創立初期是沒有任何經濟來源的，只有靠創辦人四處去募款，以及創投公司投入的資金。之後 Google開始用廣告來收費，為了讓使用者不排斥廣告2字，他們採取首頁仍然只有搜尋欄位的簡潔配置。鍵入關鍵字搜尋後，在網頁的右邊會出現「贊助商連結」，這就是Google所賣的廣告，也是Google最大的營收來源。而他們不賣以金額決定的網頁排序位置，符合創辦人的經營理念『Don’t be evil』。Google採用創辦人Larry Page所開發的「Page Rank」來做網頁與贊助商連結的排序，所謂的「Page Rank」就是計算一個網頁被多少其他的網頁所連結，被連結的次數越多，網頁搜尋的位置就越前面。另外Google也提供搜尋技術給企業使用，這是Google收益的另一大來源。



資料來源&參考文獻
http://www.google.com/
http://www.google.com.tw/
http://www.google.com.tw/intl/zh-TW/options/
http://www.google.com/intl/en/options/

翻動世界的Google(The Google Story)---大衛˙懷司(David A.Vise)&馬克˙摩西德(Mark Malseed)/著,時報出版

聊天做慈善

最近使用微軟的即時通訊軟體--"MSN"的時候,發現很多朋友的暱稱上都出現"I'm"的小圖示,一開始還不知是啥回事,但是點進朋友的MSN Space看,才知道這是微軟所舉辦的慈善活動,##CONTINUE##微軟說每次聊天都會從MSN的廣告收入播一點錢給慈善機構,這"立意"是很好的,當然"利益"也不錯.....

現在很多大企業都會跟NPO(Non-Profit Organization,非營利組織)合作,創造雙贏的機會,企業跟NPO合作可以得到更美好的商譽,所以能創造更好的獲利,而企業組織也提供NPO一些物資或技術上的幫助,關於管理上,企業跟NPO亦都有足以互相學習的地方,企業的管理比較是"導之以政,齊之以刑",利用胡蘿蔔跟大棒來管理,而NPO則是以"導之以德,齊之以禮"來管理,即是用一股為世界做做事的向心力,就是用希望與願景,一個自發性的行動,當然兩個結合才是一個好的管理,需要企業的組織性也需要NPO的自發性.....

當然,微軟搞這個活動當然是以商業為本位,哪家企業不想賺取最大的利潤,但是懂得回饋社會的就是好企業,利用捐贈NPO當作行銷手法,讓更多的人使用MSN,微軟就可以向更多廠商收取廣告費,越多人用MSN,廣告的展示次數就越多,越多就可收到更多的廣告費,另外,微軟的MSN是集中在微軟的大型伺服器上的,所以MSN會出現什麼廣告,都是註冊的時候填了哪些興趣,再以這些興趣來規劃哪些人要放哪些廣告,這就叫"精準行銷".....

最後,我想我還是不會參加這個活動,雖然聊天做慈善是很不錯的,我支持,我贊成,但是我不會去做,因為越多人做的東西我越不想做(雖然這活動有意義),而我是離經叛道的惡徒!!

百善孝為先

原本打算這個禮拜不回新竹,要留在桃園做作業,所以我下午就打給我姐說我這禮拜不回去了,沒想到約莫6點20分時,接到我爹的來電,說爹跟娘週末要去旅遊,叫我回來看店顧家.....
##CONTINUE##
心中OS:囧.....老豆啊....我作業很多啊......Orz

我爸就開始勸說我要回家啊,作業可以帶回家寫之類的,最後還是試探性的問一下,"要不要回來自己決定,早點回家,我會去載你"....

其實這番談話根本就是半脅迫式的吧,但是就在這個moment!!我房間的電燈閃了幾下,沒錯,我的日光燈壽命盡了!!會不會太巧啊!!這就是逼我回家是吧!!天意.....

所以就本著百善孝為先的心情踏上了我的返鄉之途,沒想到公車等頗久,但是一到火車站馬上就有誤點的火車可以搭回家,不是那麼剛好吧.....XD

真是冥冥中有注定......太神奇了,會不會是老爸跟蒼天套好的.....=.=

天意弄人,所以我現在在家打上這篇網誌,紀念這玄冥的一天.....

實踐大學??銘傳大學??

很奇怪,老一輩的人常常會把我所就讀的實踐大學記成銘傳大學,每次跟親戚說我讀的是實踐大學,但是下次見面總是會說:"啊....你讀的是銘傳大學是吧",##CONTINUE##而且有此症狀的還不只我一個,我有一個大學友人也常發生這種狀況.....

昨天(3/7)跟晚上跟老闆Meeting的時候,這狀況又發生了,老闆叫我要投一篇研討會論文,就是投台北大學跟實踐大學合辦的ECDL研討會,這時老闆就說了:"妳就投那個台北大學的,還有你那個銘傳....余什麼的合辦的",唉~老闆~我讀的是實踐大學啊!!

為什麼大家總是把實踐記成銘傳呢??或許銘傳的名氣真的比較大吧,而且兩校又離得近,銘傳在企業界也算小有知名度...

但實踐近年靠設計學院也打下一片好名聲,我想這種狀況以後會改善吧....

請大家記住!!

我讀的是私立實踐大學!!

今世做豬,來世一片光明

這句話是在周星馳所主演的電影<濟公>裡面的台詞,裡面的九世惡人--袁霸天,在死前悔悟,說了"下次不要讓我再做人"這句話,所以他今世就轉生為豬,##CONTINUE##在天庭上的玉帝一看,便說出了這句話"今世做豬,來世一片光明".....

為什麼"今世做豬,來世一片光明"呢?

我想大概是因為豬這種牲畜,是頗享受的,讓人養,讓人餵,想吃就吃,想睡就睡,而豬又是十二生肖之一,也是中國人養的最久的牲畜,亦是主食之一,甚至是祭祀的牲三禮之一,是很接近神的!!更何況古代的"龍的意象",通常都是長鼻,長身,還有小豬牙,跟野豬有點像,所以豬其實是很受中國人敬重的一種動物,是糧食來源,也是經濟來源,更是祭祀必備的牲禮,所以說豬一生都是在做大善事啊!!善事做多了,當然會有福報!!

而且有一個重要原因,就是豬隻的生命週期短,人類養豬,就是殺來吃的,所以轉世做豬,很快就會投下一次胎了,以機率與統計來說,一天可以抽30次獎的人,得到頭獎的機率一定比一天抽3次的人大!!

這就是竊以為,為何"今世做豬,來世一片光明"這句話可以成立的原因.....

今生做惡的人啊~~要懂得悔悟~~下輩子做豬~~說不定下下輩子就是人上人了~~